本网讯(记者田业胜)“武汉大学学生工作特色基地建设顺应了新时期加强和改进大学生思想政治教育的新任务和新要求,参与申报的学院水平高,对相关工作的思考很有深度和高度,工作推动也很有力度。”在
第二批学生工作特色基地增设新媒体学生工作特色基地、学生志愿服务工作特色基地、国防生工作特色基地3个基地。评审会上,围绕所申报学生工作特色基地的特色、成果和建设规划等,遥感信息工程学院、新闻与传播学院、计算机学院等7个学院(系)先后申报答辩,由徐艳国,湖北省教育厅思政处处长杜海鹰,校长顾海良及学校相关职能部门负责人和有关专家组成的评委现场提问并打分。
为深入贯彻落实中央16号文件,不断创新工作思路、凸显发展特色、注重建设实效、形成示范效应,有效推进大学生思想政治教育的科学发展,学校推出了学生工作特色基地建设机制。2007年,专门成立了学生工作特色基地建设领导小组,通过自愿申请、集中答辩、竞争淘汰等方式,在全校遴选出10个学院(系)挂牌设立了学生党建工作、学风建设、心理健康教育等10个学生工作特色基地。
在特色基地建设过程中,相关学院(系)根据自身工作实际和特点,积极开展专项调研,形成了《武汉大学学生“班级导师制”学生期望与实施现状调查报告》、《武汉大学学风建设调查报告》、《家庭经济困难学生情况调查》等一系列调研报告。各特色基地在调研的基础上不断创新工作思路与方法,充分利用自身资源,不断开拓创新,努力打造新的学生工作品牌和特色。充分结合人才培养目标、学生特点和学生心理需求,采取因人而异、因地制宜的工作措施,形成了多套行之有效的教育机制,取得了较好的建设成效,为学校进一步加强思想政治教育工作树立了标杆,形成了示范效应和辐射效应,打造了武汉大学学生工作的系列品牌,为学生工作增添了新的动力,注入了新的活力。
为形成基地建设的长效机制,学校鼓励第一批特色基地建设单位在申报第二批基地建设的同时,还可根据本基地建设情况,申请相关专题研究项目,经特色基地评审组审批后,学校将给予经费支持。
评审会后,徐艳国充分肯定我校学生工作特色基地建设工作,希望学生工作特色基地建设立足长远,在全国发挥示范效应,为大学生思想政治教育树立榜样。
优势:自考专业课程30%的平时成绩,视频教学,通过率高。 [详情] |
本网讯(记者田业胜)“武汉大学学生工作特色基地建设顺应了新时期加强和改进大学生思想政治教育的新任务和新要求,参与申报的学院水平高,对相关工作的思考很有深度和高度,工作推动也很有力度。”在
第二批学生工作特色基地增设新媒体学生工作特色基地、学生志愿服务工作特色基地、国防生工作特色基地3个基地。评审会上,围绕所申报学生工作特色基地的特色、成果和建设规划等,遥感信息工程学院、新闻与传播学院、计算机学院等7个学院(系)先后申报答辩,由徐艳国,湖北省教育厅思政处处长杜海鹰,校长顾海良及学校相关职能部门负责人和有关专家组成的评委现场提问并打分。
为深入贯彻落实中央16号文件,不断创新工作思路、凸显发展特色、注重建设实效、形成示范效应,有效推进大学生思想政治教育的科学发展,学校推出了学生工作特色基地建设机制。2007年,专门成立了学生工作特色基地建设领导小组,通过自愿申请、集中答辩、竞争淘汰等方式,在全校遴选出10个学院(系)挂牌设立了学生党建工作、学风建设、心理健康教育等10个学生工作特色基地。
在特色基地建设过程中,相关学院(系)根据自身工作实际和特点,积极开展专项调研,形成了《武汉大学学生“班级导师制”学生期望与实施现状调查报告》、《武汉大学学风建设调查报告》、《家庭经济困难学生情况调查》等一系列调研报告。各特色基地在调研的基础上不断创新工作思路与方法,充分利用自身资源,不断开拓创新,努力打造新的学生工作品牌和特色。充分结合人才培养目标、学生特点和学生心理需求,采取因人而异、因地制宜的工作措施,形成了多套行之有效的教育机制,取得了较好的建设成效,为学校进一步加强思想政治教育工作树立了标杆,形成了示范效应和辐射效应,打造了武汉大学学生工作的系列品牌,为学生工作增添了新的动力,注入了新的活力。
为形成基地建设的长效机制,学校鼓励第一批特色基地建设单位在申报第二批基地建设的同时,还可根据本基地建设情况,申请相关专题研究项目,经特色基地评审组审批后,学校将给予经费支持。
评审会后,徐艳国充分肯定我校学生工作特色基地建设工作,希望学生工作特色基地建设立足长远,在全国发挥示范效应,为大学生思想政治教育树立榜样。
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