本网讯（记者 陈丽霞）“全国无私奉献优秀大学生”、“中国杰出青年志愿者”赵小亭同学离开我们已一月有余，武大师生在缅怀与追思中，也在不断思考、总结如何践行“小亭精神”。8月27日上午，学校举行专职团干学习“小亭精神”座谈会，来自各学院（系）的团干部结合本职工作畅谈“小亭精神”，表示要用“小亭精神”来教育引导广大“90后”大学生成长成才。

校团委书记张澍讲述了自己对“小亭精神”的理解。首先，“小亭精神”彰显了“90后”大学生群体的责任感；其次，小亭是近些年来为数不多的大学生志愿者典型；第三，小亭的行为可亲可学，是一种“身边的感动”。

作为“小亭精神”的“发源地”，电气工程学院团委书记周军介绍说，学院将以提炼、学习“小亭精神”为契机来总结学院精神，更好地促进学院的建设与发展。学院也有责任研究好、学习好、宣传好“小亭精神”，把“小亭精神”与新生教育和创先争优活动结合起来，将学校的育人要求转化为学生发展的内在动力。

“小亭事件的发生是一种偶然，然而武大孕育出‘小亭精神’却绝非偶然。学校历来有着良好的志愿服务精神的传承，也涌现出了很多优秀的青年志愿者，如2009年度十大珞珈风云学子中就有4名是志愿服务的典型人物。如今，武大学子对于志愿精神的认可度也越来越高。”信息管理学院居森林说。

“‘90后’大学生群体独立性强、有个性、有想法，也有不少人有很多缺点，我们用‘小亭精神’教育学生时，应结合不同学生的特点来开展工作。如有的学生缺乏起码的生活自理能力和艰苦朴素的精神，对于这样的学生，‘小亭精神’的不畏艰苦、自强自立不就是最好的例子么？”印刷与包装系方萍说。

不少团干还就践行“小亭精神”的教育方式提出了建议。文学院王若飞和历史学院王冶琼都提出，在号召学生学习小亭的同时，还要善于挖掘身边的更多典型，树立一个榜样群，避免‘三分钟热度’。法学院代茜建议把践行“小亭精神”与专业教育、德育教育相结合，引导学生从细微小事入手，从平凡中孕育伟大。第一临床学院舒胜强则建议学校可对社会实践队员进行急救医学和防灾避难的培训，并表示该院十分愿意承担培训任务。

“要以赵小亭为榜样，学习她坚定信念、甘于奉献的高尚情操，学习她心系社会、热爱人民的优秀品质，学习她不畏艰苦、勇于实践的朴实作风，学习她脚踏实地、立志成才的进取精神。”校团委已决定在全校团员青年中开展学习宣传践行“小亭精神”主题团日活动。据悉，新学期开始后，学校还将成立“小亭青年志愿服务队”并开展首届“我学小亭”优秀志愿服务项目招募活动，让“小亭精神”之花在广大团员青年心中绽放。

（编辑：杨欣欣）