目录
第一部分课程的性质与设置目的
第二部分课程内容与考核目标
第一章音乐教学原理
第二章音乐教学原则
第三章音乐课程理论
第四章音乐感受与鉴赏教学法
第五章音乐表现教学法 湖北自考网-自考');">湖北自考网自考站,你的自考专家!
第六章音乐创造教学法
第七章音乐与相关文化教学法
第八章音乐教学设计策略
第九章音乐课堂教学艺术
第十章现代音乐教学技术
第十一章课外音乐活动
第十二章音乐教师的素质结构与培养
第十三章音乐教育研究
第十四章国外著名音乐教学体系评价与应用
第三部分关于大纲的说明与考核实施要求
附录题型举例
第一部分课程性质与设置目的
第一节课程性质与特点
《学校音乐教学法》课程是全国高等教育自学考试音乐教育专业(专科)必考的共同课。它是研究教师如何教,学生如何学,以及两者之间关系的学科,是理论与实践相结合密切的学科。设置本课程的目的要求是:使自学应考者树立正确的音乐教育思想,了解当今音乐教育改革的新动向,掌握国外有代表性的音乐教学法,培养自学应试者掌握有关音乐教学法的基础知识和基本技能,对于中小学音乐课教学及课外活动辅导工作的一般规范,建立初步的认识,从而改进教学实践。
第二节课程的基本要求
本课程定位于普通学校(主要指中小学基础教育)音乐教师对音乐教育基本理论与教育技能的要求,从中小学教学的实际需要出发,培养适应21世纪音乐教育发展需求的合格人才。要求自学者必须掌握音乐教育基本理论与方法、现行中小学音乐课标的理念与内容及设施方法、音乐教育技术与手段、国外音乐教育发展动态、课堂教学操作技能、基本的音乐教育研究方法等内容,以适应我国基础教育改革与发展的需要。
第三节课程的任务
该课程是理论与实践紧密结合的学科,要求自学者具备音乐教学工作所必需的弹、唱技能,在此基础上,对课程中的理论要联系自身的教学实践,更好的理解。本课程的重要章节是第四章、第五章、第六章和第十四章;次重点章节是第三章、第八章、第十一章和第十三章;一般章节是第一章、第二章、第七章、第九章、第十章和的十二章。
第二部分课程内容与考核目标
第一章音乐教学原理
一、学习目的与要求
本章一般章节。要求了解音乐教育的价值和目标,理解音乐教育的功能。
二、课程内容
第一节音乐教育的价值
第二节音乐教育的目标:
第三节音乐教育的功能
三、考核知识点
音乐教育的价值、目标与功能。
四、考核要求
(1)识记:音乐教育的价值和目标
(2)领会:音乐教育的功能
第二章音乐教学原则
一、学习目的与要求
本章的重点在第二节。要求理解教学原则的概念,了解音乐教学的基本原则,在教学中能灵活运用各种教学原则。
二、课程内容
第一节音乐教学原则
第二节音乐教学原则的运用
第三节综合运用教学原则课例介绍
三、考核知识点
1、教学原则的含义
2、音乐教学原则
3、音乐教学原则的运用
四、考核要求
(1)识记:教学原则的含义
(2)领会:音乐教学原则的种类
(3)简单应用:根据第三节提供的案例,结合教学实践,明确音乐教学原则在教学中的应用
第三章音乐课程理论
一、学习目的与要求
该章的重点是第四节。要求了解教学过程的三要素,理解音乐课教学过程的活动原则,对国家音乐课程标准的十大理念有深刻的理解,理解课程目标的三个维度,了解九年义务教育音乐教学的四个领域及包含的内容,了解音乐新课程的特点等。#p#分页标题#e#
二、课程内容
第一节音乐课程目标
第二节音乐教学过程
第三节国外音乐课程理论
第四节从教学大纲与课程标准比较看新课程的特点
三、考核知识点
1、教学过程的三要素
2、音乐课教学过程的活动原则
3、国家音乐课程标准的十大理念,课程性质与价值
4、课程目标的三个维度及详细要求
5、音乐教学的四个领域所包含的内容
6、音乐新课程的特点
四、考核要求
(1)识记:教学过程的三要素;国家音乐课程标准的十大理念,课程性质与价值;音乐教学的四个领域各包含的内容
(2)领会:课程目标的三个维度及详细要求;音乐新课程的特点
(3)简单应用:音乐课教学过程的活动原则
第四章音乐感受与鉴赏教学法
一、学习目的与要求
该章的重点在第一、第三、第五节。要求理解音乐感受与鉴赏教学包含的四个内容,并能灵活运用其教学法在教学案例的设计中。深刻理解感受与鉴赏教学应注意的问题。
二、课程内容
第一节音乐表现要素的教学方法
第二节音乐情绪与情感的教学方法
第三节音乐体裁与形式的教学方法
第四节音乐风格与流派的教学方法
第五节感受与鉴赏教学应注意的问题
三、考核知识点
1、感受与鉴赏包含的四个内容
2、音乐表现要素的基本内容及教学方法
3、音乐情绪与情感的教学方法
4、音乐体裁与形式的教学方法
5、音乐风格与流派的教学方法
6、感受与鉴赏教学应注意的问题
7、运用本章中介绍的音乐教学方法设计一个音乐课例
四、考核要求
(1)识记:感受与鉴赏包含的四个内容
(2)领会:感受与鉴赏教学应注意的问题
(3)简单运用:音乐表现要素的基本内容及教学方法;音乐情绪与情感的教学方法;音乐体裁与形式的教学方法;音乐风格与流派的教学方法;感受与鉴赏教学应注意的问题。
(4)综合运用:运用本章中介绍的音乐教学方法设计一个音乐课例
第五章音乐表现教学法
一、学习目的与要求
本章重点研究音乐表现教学法。了解音乐的表现形式除了演唱和演奏外,还可以在舞蹈、形体、动作、朗诵、绘画、戏剧表演、小品表演等综合艺术中进行表演。理解领会演唱、演奏和识读乐谱的教学方法,并能简单应用。
二、课程内容
第一节演唱的教学方法
第二节演奏的教学方法
第三节音乐与综合表演的教学方法
第四节识读乐谱的教学方法
三、考核知识点
1、演唱的教学方法
2、演奏的教学方法
3、音乐与综合表演的教学方法
4、识读乐谱的教学方法
四、考核要求
(1)领会:识读乐谱教学应注意的问题
(2)简单运用:演唱、演奏、音乐与综合表演教学法在教学中的运用(具体体现在教案设计上)
第六章音乐创造教学法
一、学习目的与要求
本章要理解音乐与创造性思维的关系,了解课标对音乐创造教学法的具体要求,掌握音乐创造教学的具体方法,并能理论联系实践,创设音乐创造教学案例。
二、课程内容
第一节音乐与创造性思维
第二节音乐创造教学法
第三节音乐创造教学案例与给教师的建议
三、考核知识点
1、九年义务教育课标提出音乐创造教学有哪几方面的内容
2、音乐创造教学必须遵循的原则
3、创造教学的评价原则
四、考核要求
(1)识记:九年义务教育阶段各学段对音乐教学创造的内容要求
(2)领会:音乐创造教学必须遵循的原则
(3)简单运用:为一个音乐创造教学的片断作一评价
第七章音乐与相关文化教学法#p#分页标题#e#
一、学习目的与要求
学习本章,了解国家音乐课程标准对音乐与相关文化的要求,掌握音乐与姊妹艺术之间的关系及作用。
二、课程内容
第一节国家音乐课程标准对音乐与相关文化的要求
第二节音乐与姊妹艺术
第三节音乐与相关学科
第四节音乐与社会生活
第五节音乐与相关文化的教学建议
三、考核知识点
1、国家音乐课程标准对音乐与相关文化的要求
2、在教学中,音乐与相关文化的内容有哪些
3、音乐与相关文化的教学建议
四、考核要求
(1)识记:国家音乐课程标准对音乐与相关文化的要求
(2)领会:音乐与相关文化的内容
(3)简单运用:音乐与相关文化的教学建议
第八章音乐教学设计策略
一、学习目的与要求
本章节是考试的重点章节。要求了解音乐教学设计的有关策略,了解教学模式;能用教材中介绍的教学模式设计相应的课例片断,并能设计符合课标理念的具备三个维度的教学目标。第四节“音乐教育实习工作指导策略”免考。
二、课程内容
第一节教学模式概念
第二节音乐教学模式
第三节常规音乐教学工作的组织
第四节音乐教育实习工作指导策略
三、考核知识点
1、教学模式概念
2、音乐教学模式的类别
3、常规音乐教学工作的组织
四、考核要求
(1)识记:教学模式的概念
(2)领会:音乐教学模式的类别
(3)简单应用:用教材中介绍的教学模式设计一个教学案例(片断)
(4)综合应用:设计标准的课堂教学目标,设计一个完整的音乐教案
第九章音乐课堂教学艺术
一、学习目的与要求
该章的第一节为重点节。要求了解音乐课堂导入艺术的基本要求、形式与课堂导入的方法。了解教师在课堂提问中应注意的问题,掌握几类常用的体态语言。
二、课程内容
第一节音乐课堂导入艺术
第二节音乐课堂提问艺术
第三节音乐教学的语言艺术
第四节音乐教师的体态语言与情感艺术
三、考核知识点
1、音乐课堂导入艺术的基本形式与方法
2、音乐教学语言的基本要求
3、音乐教学语言的种类
4、几类常用的体态语言
四、考核要求
(1)识记:音乐教学语言的种类及基本要求
(2)领会:音乐课堂导入艺术的基本形式与方法;几类常用的体态语言