A.量才用人，职能相称的原则 B.用人不疑，疑人不用的原则

　　C.扬长避短，各尽所能的原则 D.合理流动，适才所用的原则

　　13.人才考核的内容主要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方面，其中最重要的是

　　A.考德和考能 B.考能和考勤

　　C.考绩和考廉 D.考能和考绩

　　14.居于领导者整个思想政治工作首位的是（      ）

　　A.理论教育 B.政治教育

　　C.道德教育 D.法制教育

　　15.因材施教法是指思想政治工作方法中的（      ）

　　A.说理教育法 B.情感交流法

　　C.个别引导法 D.榜样示范法

　　16.一个领导者直接指挥的下属数量称为（      ）

　　A.领导层次 B.领导规模

　　C.领导幅度 D.领导深度

　　17.在一个组织的领导机关中，其法定的最高决策权交由两位以上的主要领导者组成的委员会行使的领导体制类型是

　　A.层级制 B.委员会制

　　C.职能制 D.分权制

　　18.领导者素质的核心是（      ）

　　A.能力素质 B.知识素质

　　C.道德素质 D.政治素质

　　19.美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是（      ）

　　A.头脑风暴法 B.德尔菲法

　　C.信息交合法 D.决策树法

　　20.美国心理学家吉尔福特（J.P.Guilford）认为，具有创造才能的人最主要的思维品质是思维的（      ）

　　A.独特性 B.求异性

　　C.灵活性 D.敏捷性

　　21.以概率论和数理统计作为科学理论基础的调查方法是（      ）

　　A.典型调查 B.抽样调查

　　C.普遍调查 D.民意测验

　　22.领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技巧称为（      ）

　　A.领导艺术 B.领导经验

　　C.领导观念 D.领导作风

　　23.适用于下属精明强干，所处理事情复杂多变，领导对情况也不甚清楚，需要充分发挥下属主动性和创造性的授权类型是（      ）

　　A.刚性授权 B.弹性授权

　　C.惰性授权 D.模糊授权

　　24.整个领导绩效考评中最重要的阶段是（      ）

　　A.准备阶段 B.实施阶段

　　C.评估阶段 D.结束阶段

　　25.在领导绩效考评的具体方法中，考评工作中最基本的方法是（      ）

　　A.民意测验法 B.目标对照法

　　C.专家考评法 D.比较考评法

　　参考答案：

　　1～5：ACBDC   6～10：BADBC  11～15：DACAC  16～20：CBDAA

　　21～25：BABBA