江苏教育学院编
一、要求
要求学员通过本课程的学习,对中国古代文化的部分知识,达到一定的了解,从而做到在阅读和讲授古代文章时,对其中涉及到的古代文化知识能够理解得比较准确、全面、深刻一些。中学语文课不仅仅要教授学生语言文学知识,也要为全面提高学生文化素质服务,故而教师掌握一些古代文化知识是十分必要的。
二、考试内容
第一编 历代典章制度
第一章 古代礼制
礼的内容和意义
了解“五礼”的内容。
吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。
礼的本质。
三礼。
礼制举例
古代婚礼、六礼、五不娶、七去、三不去。
冠礼、筓礼的实质。
关于宗法
宗法的本质和主要内容。
大宗、小宗、嫡长继承制。
第二章 古代称谓
古代亲属关系
九族及其具体称呼,三党。
五服八等。
古代姓名字号
姓的起源,姓氏的区别。姓氏名称的来源。改姓。
名和字的关系。
代称、官爵、地望。谥号,排行。
自称和称他人的习惯。
古代帝王称号
国号、年号、尊号、谥号、庙号。
避讳,避讳的对象、方法。
第三章 古代法制
古代法制的特点
律典和法规。儒家思想的影响。
第四章 历代官制
周秦两汉官制
秦汉中央官制,三公、九卿。
台阁、内朝官、外朝官。
魏晋南北朝官制
八公、三省、九卿。
隋唐官制
三师、五省。
六部。翰林院。
宋辽金元官制
宋的宰相制、二府。官、职、差遣。
元中书省。
明清官制
宫保、内阁。军机处。
六部官员及拟古稀。都察院。
附:古代官职任免升降的术语。
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一、要求
要求学员通过本课程的学习,对中国古代文化的部分知识,达到一定的了解,从而做到在阅读和讲授古代文章时,对其中涉及到的古代文化知识能够理解得比较准确、全面、深刻一些。中学语文课不仅仅要教授学生语言文学知识,也要为全面提高学生文化素质服务,故而教师掌握一些古代文化知识是十分必要的。
二、考试内容
第一编 历代典章制度
第一章 古代礼制
礼的内容和意义
了解“五礼”的内容。
吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。
礼的本质。
三礼。
礼制举例
古代婚礼、六礼、五不娶、七去、三不去。
冠礼、筓礼的实质。
关于宗法
宗法的本质和主要内容。
大宗、小宗、嫡长继承制。
第二章 古代称谓
古代亲属关系
九族及其具体称呼,三党。
五服八等。
古代姓名字号
姓的起源,姓氏的区别。姓氏名称的来源。改姓。
名和字的关系。
代称、官爵、地望。谥号,排行。
自称和称他人的习惯。
古代帝王称号
国号、年号、尊号、谥号、庙号。
避讳,避讳的对象、方法。
第三章 古代法制
古代法制的特点
律典和法规。儒家思想的影响。
第四章 历代官制
周秦两汉官制
秦汉中央官制,三公、九卿。
台阁、内朝官、外朝官。
魏晋南北朝官制
八公、三省、九卿。
隋唐官制
三师、五省。
六部。翰林院。
宋辽金元官制
宋的宰相制、二府。官、职、差遣。
元中书省。
明清官制
宫保、内阁。军机处。
六部官员及拟古稀。都察院。
附:古代官职任免升降的术语。
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